Всероссийский библиотечный конгресс «Библиотека – культурный код России» : XXVII Ежегодная конференция библиотечной ассоциации, 10-17 2023 года : сборник докладов специалистов общедоступных библиотек Мурманской области / Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека ; составители: Сумарокова Т. А., Иванова С. В.; редколлегия: Сосипатрова Ю. В. [и др.]. - Мурманск : МГОУНБ, 2023.

96 школ и студенты. В рамках чтений в городах Мурманской области проходят литературные гостиные и вечера, в программе которых: премьеры книг о поэте, исполнение бардовских песен на его стихи, чтение декламация его лирики писателями и актёрами, встречи с людьми, близко знавшими Николая Рубцова. А еще в 1991 году был создан сектор краеведения при отделе справочной и информационной работы. Со временем сектор вырос в отдел, а в 2020 году стал Центром краеведения и страноведения, присоединив к себе Сектор литературы на иностранных языках. В 1994 году в библиотеке создается музей «Мурман литературный», который со временем из экспозиции вырос в целый комплекс. В коллекции музея есть уникальные экспонаты, переданные как самими писателями и поэтами Мурманской области, так и членами их семей. Сегодня музей включает в себя картинную галерею писателей- земляков, Аллею писателей, но о ней чуть позже. В 1996 году библиотека гостеприимно распахнула двери для музея С. А. Есенина, который был открыт 5 октября 1971 года в школе № 3 поселка Росляково. В 2021 году музей отметил 50-летие своей истории с момента создания и 25-летие с момента переезда в нашу библиотеку. Сейчас музей отремонтированный и обновленный. Это одна из точек притяжения для читателей разных возрастов. В 1997 году Мурманская областная детско-юношеская библиотека стала инициатором и организатором проведения областного конкурса детской рукописной книги. С 1999 года это один из самых массовых международных детских творческих проектов, в котором ежегодно участвуют юные авторы практически из всех городов и населенных пунктов Кольского полуострова и самых разных регионов России. За 26 лет проведения конкурса в нем приняло участие более 43 тысячи детей. В коллекции Музея детской рукописной книги более 8,5 тысяч уникальных рукописных книг. Еще одна дата в истории библиотеки – 1998 год. Тогда библиотека из детской превратилась в детско-юношескую, т.к. произошло слияние двух учреждений. Это не только расширение читательской аудитории, новые направления работы, но и объединение двух коллективов, которые стали одной большой дружной командой. Также в 1998 году была разработана программа и впервые проведены Летние чтения. Вот уже 25 лет доброй традиции – начинать книжное лето в июне стартом летних чтений. Это всегда яркий праздник для наших читателей. В 2001 году у библиотеки создан свой сайт. Конечно, сейчас он выглядит совсем иначе, чем 22 года назад, но тогда это было событием в жизни библиотеки. При выстраивании работы сайта, его наполнения, мы стараемся учитывать пожелания наших пользователей, чтобы сделать ресурс максимально удобным и полезным. 16 февраля 2006 года у здания библиотеки состоялось торжественное открытие бюста Николая Рубцова, работы мурманского скульптора Александра Арсентьева. Это событие стало отправной точкой в создании уникальной Аллеи писателей-земляков. За 18 лет на Аллее установлено 9 бюстов: Владимира Смирнова, Валентина Пикуля, Виталия Маслова, Александра Подстаницкого и др. В ноябре 2007 года впервые прошла областная благотворительная акция «Родился читателем». С 2008 года акция получила поддержку Правительства Мурманской области. Вот уже более пятнадцати лет данное мероприятие проводится дважды в год и библиотеки области с радостью принимают в нем участие. Мамам, чьи малыши появились на свет в День защиты детей и День матери, вручаются комплекты книг и набор памяток, рассказывающих об их правах, пособиях и льготах. С 2009 года в библиотеке проводятся областные марафоны педагогического мастерства, в ходе которых происходит обмен креативными идеями, проводятся творческие мастерские, знакомство с новыми источниками информации. Марафоны тематические. Обсуждались проблемы: «Интеграция в образовательной деятельности с детьми», «Приобщение детей к народной культуре и традициям России», «Взаимодействие педагога с родителями: эффективные практики сотрудничества», «Современные информационные технологии и электронные средства в образовательной деятельности», «Финансово-экономическая грамотность детей: педагогические подходы формирования» и многие другие. Во время пандемии марафоны трансформировались в межрегиональные