Обычная версия
Шрифт:
A+A+
Межбуквенный интервал:
+
Междустрочный интервал:
+
Фон:
Цвет текста:

График работы

сегодня:12:00 - 20:00
завтра:Не работает
Меню сайта

Архив выполненных справок и поиск




Архив выполненных справок "Виртуального библиографа" содержит все вопросы, заданные  посетителями. Если Вы не видите ответа на Ваш вопрос – воспользуйтесь поиском по архиву.

№4893 (Мурманск) от 25 мая 2013
Добрый день!Меня интересует литература, статьи, посвященные развитию социальной рекламы в г. Мурманске. Спасибо.
№4889 (Мурманск) от 23 мая 2013
Помогите, пожалуйста, найти информацию, статьи (желательно с 2008 года) по теме: социальная защита в странах Европы (Евросоюза). Спасибо!
№4886 (Мурманск) от 22 мая 2013
Здравствуйте! Помогите подобрать литературу по теме: Анализ критики "Кармен" Проспера Мериме. Спасибо.
№4885 (Мурманская область) от 22 мая 2013
Здравствуйте. Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме: " Развитие познавательной активности обучающихся на уроках математики". Спасибо!
№4888 (Мурманск) от 21 мая 2013
Физическая культура в Мурманской области: опыт и потенциал развития.
№4887 (Мурманск) от 21 мая 2013
Здоровьесберегающие технологии в системе образования Мурманской области.
№4884 (Мурманск) от 19 мая 2013
Здравствуйте! Помогите найти материал по теме: Развитие цвета восприятия у детей 4-5 лет в процессе ознакомления с современной живописью (неоимпрессионизм, символизм, абстракционизм, сюрреализм). Cпасибо.
№4883 (Мурманск) от 19 мая 2013
Здравствуйте.Помогите пожалуйста подобрать материал для написания магистерской.Нужна информация о результатах опытно-экспериментальной работы по реализации компетентностного подхода на основе активных форм обучения истории (на примере информационной компетенции).Желательно по СПО или похожая информа
№4881 (Мурманск) от 18 мая 2013
Здравствуйте! Мне необходимы данные по исследованию креативности по возможности, проведенных по методике С. Медника. Заранее благодарю.
№4880 (Мурманск) от 18 мая 2013
Подберите, пожалуйста, литературу на тему: "Психолого-педагогические условия развития личности".